Code of Conduct
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Reflection...
一百年后，我的银行账户有多少已经不重要了, 我住过的那种房子, 或者我开的那种车. 但世界可能会因为我在一个孩子的生命中扮演了重要的角色而有所不同.
我们所做的一切都很重要，因为...
a child may be watching
a child may be listening
a child may be thinking
a child may be 下定决心.
纪律哲学
In a child-centered, Christian environment, 纪律的哲学以鼓励成长为中心, 考虑到每个学生的感受. 我们努力营造师生之间相互尊重、相互同情的校园氛围. 当冲突出现时，我们示范并教授和平谈判和解决策略. As age appropriate, 我们遵循一种被称为恢复性司法的哲学, 哪个更注重调解而不是惩罚.
恢复性司法实践- Build relationships
- Be respectful to all
- 提供公平对话和参与性决策的机会
- 让所有利益相关方参与
- 阐述伤害、需求、义务以及冲突和伤害的原因
- 鼓励所有人承担责任
主渠道的伙伴关系
认识到家庭在教育过程中的重要作用, 我们寻求与我们的学生家长/监护人建立明确的合作伙伴关系, 始终如一的指导方针，鼓励学生的最佳行为. 我们需要学生家庭的帮助来强化学校的规章制度和期望, 作为回报，我们保证支持你.
如果你的家庭生活中有任何困难，我们鼓励家长与学校联系，我们可以帮助你, 或者任何可能影响孩子在学校表现的家庭情况. 我们深信非洲有句谚语:“一个村子养一个孩子。."
为创造积极的学习环境提供一些具体行为和期望的明确指导, 我们已经为所有的学生制定了一个基本的行为准则. 布丽吉德/希望夫人学校.
这些期望将在每个课堂上进一步明确, 在每个学年开始的集会上. 鼓励学生参与.
At times, 教师可能会向家长/监护人和/或行政人员寻求帮助，以解决课堂上的行为问题. 对于校内干预无法解决的情况，也可以推荐外部咨询师提供服务.
我们要求每位家长/监护人与他们的孩子讨论本行为准则，以便圣. Brigid/Our Lady of Hope区域学校可以真正成为一个促进学校社区每个成员成长和发展的环境.
学生行为准则
School-wide Rules
1. 尊重他人的权利、感情和财产.- 对所有员工和学生都要有礼貌和体贴
- 尊重学校财产(建筑物), grounds, playground, restrooms), 资料(图书馆图书), textbooks), equipment (computers, science equipment)
- Be a good sport
- 注意听讲
- 当作为一个团队在合作小组中工作时, 始终做到个人最好，并鼓励团队成员也做到最好
- Keep your hands and feet to yourself; no hitting, kicking, 掌掴或任何不适当的身体接触
- Use appropriate language at all times; no cursing, teasing, ethnic, racial, or gender slurs
- 保持课桌整洁，教室干净
- 尊重他人的感受和隐私
- 任何时候都不能嚼口香糖
- 为上课准备好合适的材料
- 及时完成所有家庭作业
- Be attentive
- 禁止抄袭或抄袭
- 未经允许不得离开教室、食堂或操场
- 每次离开教室都有通行证吗
- Begin promptly; use time wisely
- Stay on task
Recess:- Walk to play areas
- 以良好的体育精神遵守游戏规则
- 哨声一响，立即走到排队的队伍
- 成人必须陪同学生取回遗失物品
- 别人说话时，你要注意听
- 对表演者要有礼貌
- 在适当的时间参加礼拜仪式
- 不用的时候把乐谱放在椅子下面
- 在圣餐时间绝对不能说话
- 把苏打水、玻璃容器和糖果留在家里
- 午餐必须在早上订购并付款
- 一定要带零食钱，从家里带午餐去自助餐厅
- 除非有工作人员陪同，否则你不得离开自助餐厅
- Walk to your table
- 吃饭时要有礼貌
- Use indoor voices
- Stay seated
- 如需使用洗手间或购买零食，请举手示意
- 对食物和清洁负责
- 等大人来解散你的桌子
- Walk to lines
- 任何食物和饮料都不能离开自助餐厅
- 在午餐和课后活动期间，经老师/主持人许可，健康自动售货机可提供零食和饮料. 巴士乘客不得在下班时间购买饮料和零食.
- 早上、上学期间和下课时，在走廊里安静地走
- 走在走廊的右边，走右边的门道
- 所有时间均须穿著适当的校服/体育馆制服(有关制服的详情，请参阅手册), make-up, appearance, and jewelry)
- 在校期间不得戴帽子、穿外套或夹克衫
- 在精神日和使用NUT(今天没有制服)卡时, 你不可以穿着可能会被认为分散注意力或令人反感的方式. This includes, but is not limited to, 穿着带有不恰当或挑衅性标志或标语的t恤, “short shorts,” low cut blouses, midriff tops, beach wear, 过于宽松或过于紧身的暴露或限制活动的衣服. Pants must be belted. 裤子背面不得印有标语、文字或图案. 所有上衣都必须有袖子.
- 带电子设备到学校，(视频游戏，ipod, MP3播放器等).), is not allowed. 这些物品将被没收，并可在校长办公室领取.
- 手机可以放在学生的背包里. 在上学期间不得以任何理由使用. 如果发现它们被用于呼叫, 拍摄照片或视频, and/or texting, 手机将被没收, 家长/看护人将被告知设备可以在校长办公室领取. 将手机带入学校的风险由您自行承担. 学校不负责这些物品的丢失或损坏.
- Toys, games, 未经老师事先许可，不得将卡片带到学校. 他们被带到学校的风险由你自己承担. 学校不负责这些物品的丢失或损坏.
不遵守学校/课堂规则的后果:
1. Reminder
2. Verbal warning
3. 失去自由时间/休息时间
4. 教师与家长/监护人联系
5. Send to Principal
严重和/或危险的行为:- 立即通知校长
管理进程
当学生被送到办公室时，校长:
1. 辅导学生:- 从该学生那里收集信息，然后从其他学生和/或工作人员那里收集信息, if necessary
- 确定犯罪的严重程度
- 确定他人的参与
- 评估学生对冒犯的态度
- 通过留言、电话或会议与家长/监护人联系
- 学生写的道歉笔记
- “工作-休息”的时间适合进攻
- 离开教室或操场
- in-school suspension
- suspension
- expulsion
- 有关当局(警察、CPS)的参与
3. 向老师报告结果和后续行动.
学生行为准则
我明白这是根据学校的行为准则...
1. 我必须来学校和每个班准备材料和分配的工作.
2. 我会尊重自己, my peers, 我的老师和学校的所有其他成员.
3. 我会尊重学校的所有财产，包括课本和设备.
4. 当我在教室外面的时候，我将随身携带一张通行证.
5. 我不会与学校社区的任何成员打架或使用武力或恐吓.
6. 我将在任何时候使用适当的语言——不诅咒或嘲笑. 我不会使用种族、民族、宗教或性别侮辱.
7. 在建筑物或校园内持有吸烟物品或非法物品将导致停学或开除.
8. 我将按照本行为准则和学校手册中所述的适当着装.
9. 我不会把干扰自己和他人的东西带到学校(电子游戏), iPods, MP3 Players, etc.).
10. 我将寻求教职员和/或管理人员的帮助，和平解决所有冲突.